Con el propósito de fortalecer el rol activo de las familias en el desarrollo de los aprendizajes y del bienestar escolar de las y los estudiantes del territorio, el SLEP Santa Corina realizó el 3° Encuentro con sus Centros de Madres, Padres y Apoderados (CMPA).
Entre el 28 y el 29 de julio el Departamento de Participación y Vinculación Territorial y la subdirección de Planificación y Control de Gestión del Servicio Local de Educación Pública Santa Corina, llevaron a cabo el 3° Encuentro con sus Centros de Madres, Padres y Apoderados (CMPA).
A través de dos jornadas formativas y participativas, representantes de los CMPA de las salas cuna, jardines infantiles, escuelas y liceos, se reunieron para abordar dos desafíos prioritarios para las comunidades educativas: la consolidación de una convivencia sana y respetuosa, y la generación de estrategias colectivas para promover y recuperar la asistencia a las aulas.
Vinculación con las madres, padres y apoderados: Fomentando una buena convivencia
La jornada de trabajo con los CMPA de Salas Cunas y Jardines Infantiles contó con la exposición de la directora del Jardín Infantil El Mirador de Cerrillos, Angélica Zapata, quien compartió las estrategias de vinculación utilizadas con madres, padres y apoderados del establecimiento, con el objetivo de mantener una buena convivencia que beneficia directamente los procesos de aprendizaje de los y las niñas.
Adicionalmente, se realizaron mesas de trabajo para abordar una de las líneas de acción del Plan Estratégico Local 2025-2031 del SLEP Santa Corina: “Familias y comunidades a disposición de los aprendizajes”.
También se reflexionó sobre las acciones realizadas en torno a las actividades de difusión para la vinculación con la comunidad educativa en los establecimientos, así como en propuestas para fortalecer la vinculación en 2027.
Al respecto, el representante del CMPA del Jardín Infantil Kimelü, Edgar Londoño, agradeció la jornada de trabajo, señalando que “creo necesario y fundamental para las generaciones futuras y actuales generar más conciencia en la comunidad. Es muy importante que los papás participen en los jardines y en la formación de sus hijos”.
En la misma línea se expresó la representante del CMPA del Jardín Infantil Esdras, Genesis Sepúlveda. “La jornada fue satisfactoria ya que llegamos a varias conclusiones que teníamos algunos jardines con problemáticas. Buscamos soluciones y formas de hacer participar a la comunidad completa. Esto es algo que nos está ayudando a ver las situaciones y así poder tener mejores oportunidades para nuestros niños”, indicó la apoderada.
Jornada de trabajo para mejorar la asistencia de las y los estudiantes
El encuentro realizado con los CMPA de las escuelas y liceos del territorio tuvo como objetivo reflexionar y levantar propuestas que fomenten la mejora de la asistencia de las y los estudiantes del territorio.
Para esto, la orientadora, la jefa de la Unidad Técnico-Pedagógica y el equipo de Convivencia de la Escuela Ramón Freire, expusieron sobre la experiencia del establecimiento tras la implementación del programa “Aprender en Familia”.
En ese sentido, la jefa UTP de la Escuela Ramón Freire, Susana Muñoz, reflexionó que el trabajo en los establecimientos es 50/50 y que la vinculación con los apoderados es fundamental en el proceso de formación de las y los estudiantes.
“Una parte fundamental son los estudiantes y los profesores, mientras que, por otro lado, tenemos el trabajo con los apoderados, con quienes tenemos que trabajar colaborativamente. Es por esto que estas instancias de encuentro son tan importantes, porque conoces caras y distintas realidades que se pueden compartir, haciendo que sea una instancia muy enriquecedora”, puntualizó la docente.
Adicionalmente, valoró la instancia de poder compartir la experiencia de la escuela, ya que “presentamos sobre nuestro trabajo en la vinculación con la familia en torno al Plan Lector que busca vincular la familia entregándole tips a los apoderados para enseñar y poder integrarse a lo que es el proceso de lectura de sus niños”.
La apoderada de la Escuela Estado de Palestina, Ivette Silva, indicó que “encuentro que nos entregaron una muy buena idea para los colegios. Debemos ponerla en marcha porque lamentablemente ahora los niños son pura pelota. Esta iniciativa deberíamos implementarla en todos los colegios de básica porque los niños se aburren mucho y ahí es donde empiezan las peleas. Creo que con una experiencia así mejoraría mucho la convivencia”.
